A didática perfeita
Qual seria a melhor didática para ensinar informática para crianças na educação infantil? Certamente se você está lendo essa matéria é porque já se fez essa pergunta ou no mínimo passou por situação parecida.
Se olharmos para esse cenário de uma forma superficial, realmente vamos enxergar uma turma de crianças com pouco ou nenhum contato com o computador. Os computadores menores e mais portáteis como smartphones e tablets acabam entrando na vida dessas crianças muito antes delas saberem o que é um mouse ou um teclado.
De fato, não há nada de errado em crianças usando equipamentos tão modernos, o problema é que partindo diretamente para aparelhos desse tipo, pula-se uma etapa importante do aprendizado, que são os conceitos fundamentais.
Não podemos esquecer que tudo deriva de um conceito fundamental. Por exemplo, o teclado virtual que aparece no celular tem sua origem no teclado físico típico do computador de mesa. Ignorar a importância de a criança ter contato com o computador tradicional, seria o mesmo que ensinar uma pessoa com sérias dificuldades em manipular o câmbio manual de um carro a dirigir diretamente em um carro automático; mais cedo ou mais tarde, essa pessoa vai se deparar com a necessidade de dirigir um carro de câmbio manual e não saberá o que fazer.
Da mesma forma também não faz sentido ensinar informática a uma criança diretamente com tablets e celulares, porque em algum momento ela precisará saber como empunhar um mouse, escrever em um teclado físico ou sentar-se corretamente frente a um computador de mesa. Seja na escola, na faculdade ou no trabalho, essas habilidades sempre lhe serão necessárias.
